Наставническая лига
Приказ №134 от 10.09.2026 г. О реализации проекта Наставническая лига в 2026-2027 уч.г.
Исх. №694 от 14.09.2026 г. О проведении вебинара для участников проекта Наставническая лига
Приказ №338 от 02.10.26 Об участии в работе региональной Наставнической лиги
21 октября 2026 года директор гимназии Бакумова Е.В. и педагог-психолог Будилина Ю.Л. стали участниками проекта «Ресурсный центр наставничества как сетевая профессионально‑обучающая среда для молодых педагогов и наставников», открывшегося на базе МОУ СШ № 7 им. А. Н. Пахмутовой Дзержинского района Волгограда.
Проект реализуется в рамках «Наставнической лиги» федерального проекта «Школа Минпросвещения России», куда гимназия вошла в 2026 году.
Его цель — сформировать устойчивую систему поддержки и профессионального развития педагогических кадров через сетевое взаимодействие и обмен лучшими практиками.
Работа с молодыми педагогами велась под руководством модераторов: Александровой Е.М., Песчанского В.Ю., Семёнова В.Я., Стадниковой Е.С.
Работа с наставниками — под руководством Цветковой Г.В., Толмачёвой Е.В., Антушевой О.В., Шагаловой И.В.
Мероприятие прошло в невероятно продуктивной и живой атмосфере
📈 В рамках событий проекта в течение учебного года участников ждет "Челендж наставнических практик", 2-я проектная лаборатория, образовательный интенсив - марафон мастер-классов.
Сегодня, 10 ноября, наша гимназия стала образовательной площадкой «Старт в профессию: вовлекаем, обучаем, транслируем».
Площадка состоялась в рамках проекта «Наставническая лига» федерального проекта «Школа Минпросвещения России» (ключевое условие – «Учитель. Школьная команда»). Её цель – создать единое сетевое пространство, чтобы молодые педагоги уверенно входили в профессию, адаптировались в школьной среде и закреплялись в ней.
🤝 В мероприятии участвовали студенты‑целевики, молодые педагоги, наставники и методисты, а также представители школ и вузов. Площадка объединила гимназию, педагогический вуз и учреждения дополнительного профессионального образования – так удалось синхронизировать этапы адаптации, роста компетенций и карьерного продвижения.
🗣 На площадке обсудили важные вопросы: как выстроить траекторию целевика, как грамотно интегрировать студентов‑практикантов в образовательный процесс, как сопровождать молодого педагога в профессиональных конкурсах и фиксировать его прогресс.
