МОУ гимназия № 3

муниципальное общеобразовательное учреждение

Новости

Всероссийский конкурс «Большая перемена» – самый масштабный конкурс для школьников и студентов среднего профессионального образования в России, реализуется в рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование», является флагманским проектом Российского движения детей и молодежи «Движение первых».

В настоящее время ведется работа по регистрации учащихся муниципальных общеобразовательных учреждений Волгограда для участия во Всероссийском конкурсе для школьников «Большая перемена». Обращаем Ваше внимание на то, что регистрация учащихся 5-7-х и 8-10-х классов завершится 20.05.2024.

Всероссийский_конкурс_«Большая_Перемена»_5_сезон.pdf

 

Ссылка для регистрации

Основную опасность представляют не сами клещи, а инфекции, которые они переносят. Передача возбудителя заболевания может произойти при укусе клеща, наползании, раздавливании клеща незащищенными руками.


Памятка Роспотребнадзора Иксодовые клещи

ФГУЗ «Центр гигиенического образования населения» 

Обучающиеся гимназии приняли участие в отборочном этапе международного фестиваля робототехники «РобоФинист-2024». Ребята соревновались как индивидуально, так и в командах. 
Малахов Андрей занял 3 место, Арефьев Никита и Ковалев Роман 2 место в своих категориях, Кобликов Иван занял 1 место и получил выход в финал, который пройдёт  осенью в Санкт-Петербурге! 
Команды «Итландия» и «Волгоботы» впервые соревновались в новом для них робофутболе и приобрели ценный опыт, который поможет победить в будущем. 
Благодарим руководителя команды Татьяну Ивановну Арефьеву за подготовку к соревнованиям!

23 апреля состоялась отчётная ученическая конференция Совета гимназистов, на которой активисты поделились итогами деятельности своего коллектива в этом учебном году.

Совет гимназистов подвёл общие итоги своей работы и определил основные направления на предстоящий год. На основе результатов конференции был составлен план будущих мероприятий по улучшению школьной жизни, внедрению новых инициатив, повышению активности участников школьного самоуправления.

Совет гимназистов - это объединение школьников-активистов 5-8 классов, которые не любят сидеть на месте. Впервые школьное объединение в среднем звене появилось в 2022 году. В будущем учебном году  мы ждем в наш совет активных и готовых к творческой работе ребят.

19 апреля прошел региональный этап Всероссийского чемпионата пилотирования дронов «Пилоты будущего». Соревнования были организованы региональным отделением «Движения Первых» Волгоградской области.
Проект «Пилоты будущего» знакомит детей и молодёжь с современными технологиями и инновационными устройствами, а также помогает участникам найти личную траекторию развития. Организаторами проекта стали Движение Первых и Федерация гонок дронов России. 
Соревнования регионального этапа прошли по двум дисциплинам.  
Первое задание - на симуляторе гонок дронов  проверялись  навыки пилотирования летательных аппаратов в скоростном прохождении виртуальной трассы. Команду представляли сразу два пилота. Условия максимально приближены к реальности, поэтому участникам пришлось использовать все навыки работы с БПЛА.
Второе задание – тестирование –  для инженеров-техников. Техник команды должен был продемонстрировать знания устройства и эксплуатации беспилотных летательных аппаратов.
Команда гимназии #3  получила выход в финал.

Учащиеся 1А класса приняли  участие во Всероссийской акции «День  Эколят», в классе был проведен «Урок Эколят». Ребята познакомились со сказочными героями Эколятами, подготовили рисунки на экологическую тему.

Вместе с героями Эколятами ребята изготовили памятки «Правила поведения в природе», подготовили 
рисунки и рассказы на тему «Береги природу».
Первоклассники с удовольствием разгадывали кроссворд, который для них  приготовили герои Умница, Елочка, Тихоня и Шалун.

Яндекс   Учебник   запустил   курсы   по   нейросетям   для   школьников   и учителей. Детский модуль разработан для программы углублённого изучения информатики   в   10-м   классе,   но   подойдёт   и   ученикам   5–11-х   классов   для факультативных занятий. Взрослый модуль поможет учителям повысить свою квалификацию в сфере ИИ.

Продолжительность  курса по нейросетям для школьников  —   12 академических   часов.   Дети   познакомятся   с   YandexGPT,   нейросетью   для генерации изображений и другими сервисами, создадут несколько проектов и узнают,   как   использовать искусственный   интеллект,   чтобы   учиться эффективнее.  Также  школьники смогут  в  форме дебатов  обсудить  будущее нейросетей   и   авторское   право   в   области   ИИ.   Этот   курс   для   школьников разработан   методистами   Яндекс   Учебника   в   партнёрстве   с  ФГБНУ «Институтом   стратегии   развития   образования»   под  научным   руководством Алёны Салаховой, доцента кафедры теории и методики обучения математике и информатике Московского педагогического государственного университета.

На курсе для учителей педагоги узнают, как интегрировать нейросети в преподавательскую деятельность, и научатся основам промтинга (составления грамотных   запросов   для  GPT).   В   конце  модуля   учителям   предстоит   сдать контрольный тест по пройденной теории и подготовить урок по нейросетям для учеников. По итогам курса все учителя, которые успешно выполнят итоговые задания,   получат   удостоверение   государственного   образца   о   повышении квалификации на 16 часов.

С полным пакетом документов можно ознакомиться по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/e-L7bnMGclcVxg 

 

12-15 апреля прошли заседания 22 секций конференции, в которых приняли участие 384 обучающихся, представивших 279 работ. 

География участников обширна и включала школьников Волгограда и Волгоградской области, г. Омска, представителей ОАЭ и КНР. 
Школьники из Дубая представили 9 работ и 9 видеозащит. 
Учащиеся из школы-партнера города Чэнду подготовили 21 работу. 15 апреля прошло заседание секции «Востоковедение», в которой в режиме онлайн выступили 5 школьников из Чэнду и ответили на вопросы обучающихся гимназии. 
Члены жюри включали представителей ведущих вузов Волгограда, опытных учителей ведущих школ Волгограда, специалистов ЦРО. 
Благодарим всех участников и их руководителей, родителей и зрителей. 
Фотоальбом находится по ссылке
https://disk.yandex.ru/d/qjhcub_4HvSqgA

 

В Волгоградском институте управления состоялся ежегодный конкурс на знание иностранных языков “Vir eruditus”
27 марта 2024 года кафедра лингвистики и межкультурной коммуникации факультета ГМУ организовала и провела ежегодный конкурс по английскому и немецкому языкам.
“Vir eruditus” означает «образованный человек», человек, стремящийся к знаниям, и владение иностранными языками позволяет не только расширить горизонты культурного образования, но и лучше понять и прочувствовать родной язык. В 2024 году за звание образованного человека поборолись 61 учащийся 9-11 классов школ г. Волгограда, г. Волжского и г. Михайловки.
Основными целями конкурса «Vir eruditus» являются повышение интереса и мотивации к изучению иностранных языков, привитие интереса к творческой деятельности в области лингвистики, содействие в профессиональной направленности школьников. Из года в год участники демонстрируют свои навыки в осуществлении иноязычной коммуникации, творческие способности, а также умение плодотворно работать в конкурентных условиях. Конкурсные задания были составлены в формате международных экзаменов и соответствовали уровням А2, В1, В2 по Общеевропейской шкале компетенций. В качестве заданий участникам предлагались разнообразные упражнения по грамматике, лексике, чтению, аудированию и страноведению. На выполнение заданий школьникам было отведено 150 минут.
Все участники получили сертификаты, а победители были отмечены грамотами. 
Поздравляем призеров конкурса “Vir eruditus” 2024 года
Кулькова София, ученица 11А класса МОУ «Гимназия №3 Центрального района Волгограда», учитель - Малахова Елена Борисовна

Кафедра лингвистики и межкультурной коммуникации выражает огромную благодарность учителям школ за подготовку учащихся и надеется на дальнейшее сотрудничество!

Александр Милованов - победитель!

Артём Джалилов - призер! 

Подведены итоги финального этапа регионального трека Всероссийского конкурса научно-технологических проектов "Большие вызовы". Впереди у ребят два тура заключительного этапа: тестирование и собеседование.

Первый тур (тестирование) запланирован на 13 апреля. О месте проведения и времени сообщим на личные почты участников.

Мы прилагаем к просмотру фото- и видеоотчет.

📸 ФОТОАЛЬБОМ: https://vk.com/album-114285810_302159920
🎥 ВИДЕОРОЛИК: https://youtu.be/mWEXmM4LtA0

Завершился сезон 2023-2024 года городского конкурса на английском языке в рамках международного проекта «Саммит будущих исследователей». Последняя презентация проектов перед членами жюри и экспертами, учителями и администрацией прошла успешно. Десять встреч, во время которых участники учились представлять свои проекты, защищать идеи, отвечать на вопросы, пролетели, как всегда, очень быстро. 
Благодарим участников из школ 6, 97, 103 и гимназии 3, учителей и родителей за поддержку!

21.03.2023 в рамках профориентационной программы для учеников старшей школы (10А и 10Б) был проведен разговор с курсантами из Академии МВД. Ребятам рассказали о поступлении в Академию, проходных баллах, стипендии, заработной плате после университета. Ученики задавали много интересных вопросов, на которые получили ответы. 
Некоторые заинтересовались в будущем обучении в Академии МВД, заполнили анкеты и в скором времени посетят день открытых дверей, который пройдет 23 марта 2023г.

Вот уже 10 лет вся страна отмечает день, который довольно сильно изменил ход истории.

Вхождение Крыма в состав Российской Федерации некоторые называют возвращением. С 1921 года он находился в составе РСФСР, а в 1954 году его передали Украине, которая на тот момент была такой же частью СССР, как и Россия.
Традиционно 18 марта во всех городах Республики, в Севастополе и во многих российских городах проходит множество торжественных и праздничных мероприятий.

На первом этаже организована онлайн-экскурсия «История одного полуострова».

Любой обучающийся может подойти и при помощи телефона отсканировать QR-код, а затем просмотреть видеоролик об одной из достопримечательности.


#НавигаторыДетства #Росдетцентр #КрымРоссияедины #НавигаторыДетства34

Последняя в этом сезоне лекция в рамках городского конкурса на английском языке «Саммит будущих исследователей».

Гамбарчаев Руслан, 7В класс, комментирует: «На последней лекции на Саммите нам рассказали про Марс. Про Марс я узнал много интересного и нового.

Например: сила притяжения на Марсе меньше, чем на Земле; наш вес на Марсе будет меньше, чем на Земле. Также, оказывается, можно преобразовать Марс, чтобы он был более-менее похож на Землю. В общем, лекция была очень познавательная и увлекательная 👍
Наша команда «Men in black» готовится к новой презентации проектов».

На базе гимназии прошло пленарное заседание секции иностранных языков I Всероссийской научно-практической конференции «Содержательные и методические аспекты формирования и оценки функциональной грамотности». Из трех подсекций иностранных языков двумя руководят учителя гимназии (кандидаты филологических наук, доценты Коробова О. В. и Бакумова Е.В.). 
Для участия в конференции зарегистрировано 481 выступление, 33 - по иностранным языкам. География включает всю Россию! 
Благодарим всех выступающих!

Онлайн-олимпиада для учеников 1–9 классов пройдет на образовательной платформе Учи.ру. Школьники научатся формировать полезные финансовые привычки, познакомятся с основами предпринимательства. Принять участие в олимпиаде можно в любой день до 31 марта включительно.

Учащиеся разберутся, чем акции отличаются от облигаций, как ставить финансовые цели и достигать их, грамотно выбрать вклад, получить финансовую защиту имущества и возместить непредвиденные убытки. Им предстоит построить город, добиться определенного уровня развития и прибыльности бизнеса с экологичным производством. Будут обсуждаться вопросы о том, как правильно реагировать на действия мошенников, которые пытаются получить деньги обманным путем.

Олимпиаду откроет онлайн-урок заместителя Председателя Банка России Валерия Казарина «Проектный подход: в учебе и жизни».

«Вся наша жизнь — это один большой проект. Сначала наших родителей, потом нас самих. И от того, как мы спланируем этот проект, подойдем к его выполнению, зависит очень многое: образование, карьера, семья, финансовое благополучие. Проектный подход может быть полезен и применим в разных сферах деятельности человека. Участники олимпиады смогут в этом убедиться, а также разобраться, как правильно планировать свои доходы и расходы, чтобы достигать своих целей, и как грамотно расставлять приоритеты в инвестировании, чтобы развивать свое дело», — отметил Валерий Казарин.

Начало урока — 1 марта в 9:30 по московскому времени. Трансляция будет доступна на странице мероприятия, в личных кабинетах на платформе Учи.ру, а также в сообществе Банка России в социальной сети ВКонтакте, где можно будет задать вопросы спикеру.

Для участия в олимпиаде нужно зарегистрироваться на сайте или войти с логином и паролем от платформы Учи.ру.

В зависимости от количества набранных баллов участники получат диплом, грамоту или сертификат. Награды будут доступны в личных кабинетах.

Организаторы олимпиады - Банк России, Минфин России, Минэкономразвития России и образовательная платформа Учи.ру в соответствии с задачами национального проекта «Малое и среднее предпринимательство».

1 марта учащиеся старшей школы: Огаркова Полина (10А),  Шарапова Мария, София Важнова(10Б) вместе с Поповой Ольгой Сергеевной посетили Волгоградскую городскую Думу.


Заместитель председателя гордумы Геннадий Кузнецов, а также депутаты Центрального района Лариса Тропкина, Татьяна Минина и Сергей Сидельников рассказали об внутреннем устройстве и работе представительного органа местного самоуправления. 

Геннадий Юрьевич Кузнецов рассказал об истории создания Волгоградской городской Думы. Лариса Тропкина, депутат гордумы и директор МОУ Лицея №5 сообщила, что большинство людей работает на общественных началах, большое количество времени, по 12-18 часов, а иногда даже «ночуют в Думе» ради улучшения Волгограда, его благоустройства и жизни молодёжи. Татьяна Минина, заместитель председателя комитета гордумы по бюджету и налогам, директор ГДЮЦа, рассказала, что «все начинается с любви». Все депутаты очень трепетно и преданно относятся к своей работе, готовы жертвовать своей энергией и силами во благо общественности.  Ребята, в свою очередь, задавали вопросы, делились интересными идеями дальнейшего развития Волгограда, а также самоуправления в школе. 

Встреча нам очень понравилась! От нашей школы был задан вопрос, какое же образование нужно получить, чтобы работать в политической сфере. Сергей Сидельников, председатель комитета гордумы по экономике, промышленности и предпринимательству, ответил, что в Думе есть люди всех профессий, важнее всего быть храбрым, ответственным, иметь лидерские качества и искреннее желание помогать людям. Эта встреча замотивировала нас на движение вперед. Услышать ответы на волнующие вопросы от народных избранников и понять, как ты можешь изменить мир - бесценно. Мы благодарны за то, что наша гимназия одна из первых школ, посетивших Волгоградскую городскую Думу. Надеемся на новые встречи!

Во вторник, 27 февраля, в актовом зале гимназии состоялась защита индивидуальных проектов профильной группы филологического направления. Участники представили работы, показывающие разносторонность их читательских интересов: «Традиционная японская поэзия» (Василина Мельникова), «Новаторство Чехова-драматурга» (Дарья Трегулова), «Сопоставительный анализ романа и рассказа Дэниэла Киза «Цветы для Элджернона»» (Елизавета Глазкова), «Серия книг Дж.К.Роулинг о Гарри Поттере: смысловая связь между названиями» (Екатерина Парамонова),  «Образ жизни и смерти в романе Э.М.Ремарка «Ночь в Лиссабоне»» (Алена Ольховская), «Своеобразие хронотопа в повести Н.В.Гоголя «Страшная месть» (Никита Сурков), «Повседневная жизнь английского общества начала XIX века в романе Дж.Остин «Гордость и предубеждение»» (Мария Коробова), «Серия иллюстраций к роману Ксении Некрасовой «Калечина-Малечина» (Алиса Кочкина), «Образ кота в популярных литературных произведениях Л.Кэррола, М.А.Булгакова, А.и Б.Стругацких» (Анна Жалнина),«Жизнь и быт современного южнокорейского общества в романе Чо Нам Джу «Госпожа  Ким Джи Ён, рожденная в 1982 году»» (Мария Глазкова). Помимо теоретических исследований все представленные работы предполагают практическую реализацию: уроки и классные часы для 7-9-х классов, которые будут проведены в апреле во время традиционной Недели чтения.

Учащиеся и педагоги гимназии стали участниками замечательного учебного проекта «Уроки с путешествием». Все три дня: с 26 по 28 февраля - учителя и школьники были одной дружной командой. За это время гимназисты узнали много интересного о Нижнем Новгороде, других городах Нижегородской области. Познакомились с бытом известного новгородского купца-миллионщика Рукавишникова и его семьи, уникальной архитектурой города. Посетили Новгородский кремль, Михайло-Архангельский собор, чьи стены хранят останки Минина, и многие другие соборы, которые своей непритязательной и лаконичной красотой, уверена, оставили след в душе каждого участника проекта. Мы прошли по новгородскому Арбату - Большой Покровской, "взбежали" за 5 по русскому по известной Чкаловской лестнице, которая славится необычной формой в виде восьмёрки и своими размерами — 560 ступеней! Всего и не расскажешь! В эти дни много общались, делились знаниями и обогащались новыми, создавали фильмы, песни, стихи, рисунки. Самое главное - отличные впечатления о поездке, хорошее настроение и крепкая дружба! Спасибо всем, кто был со мной в эти дни! Желаю вам новых путешествий, интересных открытий других замечательных мест нашей необъятной Родины - России! 
Учитель Шишкина И.А.

Накануне Дня защитника Отечества в гимназии № 3 Центрального района состоялся робототехнический турнир, который объединил школьников Волгограда и Волгоградской области.  60 юных инженеров – 39 команд состязались в номинациях:   

- Гонки управляемых квадрокоптеров
- РобоБиатлон;
- Робототехнический проект
- 3D-моделирование и 3D-печать.

По итогам турнира «РобоОлимп» определены 29 победителей и призеров, причем один школьник проявил себя сразу в двух номинациях. 


Впереди у команд-победителей подготовка к участию в Российской робототехнической олимпиаде. Учебно-тренировочные сборы пройдут в апреле на базе РЦОД «Волна» в г. Дубовке.


Подробнее https://volna-talant.ru/news/29-yunykh-inzhenerov-pokorili-volgogradskiy-roboolimp-/


ФОТОАЛЬБОМ: https://vk.com/album-114285810_301801953


ВИДЕО (исходники доступны до 7 марта): https://disk.yandex.ru/d/fwikOd7-0prFyA

 

27 февраля состоялась очередная презентация проектов в рамках «Саммита  будущих исследователей». Участники из четырех общеобразовательных учреждений Волгограда представили на суд жюри на английском языке свои рекламные кампании по организации космического туризма. 

Комментирует Алиса Тарасова: «Сегодня мы представляли проекты, которые посвящены теме ‘’Solar System Vacations’’. Проекты были креативными и инновационными. Участники продемонстрировали свой интерес к исследованию космоса. Проекты были хорошо проработаны. В целом, саммит был успешным и вдохновил всех присутствующих на большие свершения в области космического туризма».

20 февраля 2024 года на базе МОУ Лицея №5 прошла городская командная игра «Потомки Сталинграда», в рамках национального проекта «Образование», инициированного Президентом России. Команда с гордым названием «Волгорята» в составе шести человек: учениц из 4 «Б» класса и учеников из 3 «А» класса, была удостоена чести представлять Гимназию №3 на данном мероприятии. 
 Непосредственному участию в конкурсе предшествовала долгая, интересная и плодотворная подготовка. Ребята «с головой» погрузились в изучение Сталинградской битвы. Безусловно, каждый, кто родился в Волгограде, знает, что за праздник отмечает вся наша необъятная Родина 2 февраля. Сколько нового, интересного, вдохновляющего и, одновременно, страшного и грустного узнали юные «волгорята» за дни подготовки к игре. Учащиеся читали книги, решали кроссворды, смотрели исторические и художественные фильмы, изучали семейные архивы, слушали фронтовые песни. Мальчишки – «волгорята» впервые в своей жизни посетили Музей-панораму Сталинградской битвы. Этот поход настолько вдохновил их, что спустя две недели, они снова вернулись в Музей, только уже полным составом команды. 
 В ходе подготовки, ребята получили представление о ключевых фигурах не только Советской Армии, но и Нацистской Германии, изучили военную терминологию, ход боевых действий. Каждый из «волгорят» может с легкостью ответить: кто командовал Юго-Западным фронтом, где соединились войска Донского и Сталинградского фронтов, четко помнит все операции наступательного периода битвы под Сталинградом. Для них Уран и Сатурн- теперь не только названия планет.
 Но самое главное в подготовке даже не это. Учащиеся с замиранием сердца слушали и читали про героические подвиги советских солдат! Современным детям сначала даже трудно было представить: как четырнадцатилетний мальчик, оставшись без обеих кистей рук, прижав к груди гранату, бросился на танк! Как красавица-артистка под вражеским огнем выносила с поля боя раненных солдат, которые весили в 2 раза больше, чем хрупкая девушка, а потом повела бойцов за собой в атаку! Как молодые люди закрывали своими телами пулеметные дзоты врага, чтобы сохранить и отстоять позиции!  Иногда у девяти-десятилетних девочек и мальчиков даже текли по щекам слезы. Но чем больше страшного они узнавали об этих 200 днях войны, тем больше гордились прадедушками и прабабушками - героями Сталинградской битвы! Гордились тем, что они Потомки Сталинграда!
 Перед началом конкурса команды получили домашнее задание: представить свою команду, рассказать о всех участниках, а также подготовить интересную презентацию о достопримечательностях и героях своего района города Волгограда. Так, уже на этапе подготовки, ребята много узнали друг о друге: кто чем увлекается и интересуется. Все участники команды являются разносторонними личностями с активной жизненной позицией, а также верными моральными и культурными ценностями! Вместе ребята придумывали сюжеты, записывали аудио, снимали видео. Благодаря помощи родителей, им выдалась уникальная возможность – подойти поближе к фонтану «Танцующие дети» у мельницы Гергардта.  Но главный сюрприз ждал «волгорят» в конце презентации – уникальная личность, основатель клуба «Ночные волки», по инициативе которого в 2013 году был торжественно открыт фонтан у вокзала, пожелал ребятам удачи «с экрана».
 Вдохновленные «волгорята» отправились покорять все маршрутные станции и отстаивать честь называться потомками Сталинграда! Дети получили огромный опыт участия в подобных мероприятиях. Такие конкурсы необходимы в современном мире, чтобы каждое подрастающее поколение всегда помнило и гордилось подвигами советских героев!
 Ребята получили бурю эмоций! Впечатления участников из команды «Волгорята»: «В этом конкурсе мы почувствовали себя сплоченной командой! Больше всего мальчикам понравился исторический этап, а девочкам – творческий, музыкальный! По итогам, мы поняли- настоящие потомки Сталинграда – это всесторонне развитые ребята, которые одинаково хорошо знают математику и песни военных лет, понимают литературу и расположение войск на карте. Но самое важное – это патриоты нашей России! Мы настроены принять участие в конкурсе в следующем году и победить! Благодарим организаторов за это замечательное мероприятие!»

🥇🇬🇧21 февраля Бондарь Елизавета, Кукса Дмитрий, Литвиненко Ирина и Гостищев Григорий в составе сборной гимназистов 5Б и 5В классов (ученики подгрупп Борисовой Е.Ю., Чурсиной А.В. и Бакумовой Е.В.) с большим отрывом и самым высоким результатом одержали победу в IV региональной командной игре-квесте по английскому языку «Adventure Time», которая проходила в городе Волжский. 

Команда ребят называлась «Discovery» и им предстояло сразиться с учениками из других школ и районов в таких испытаниях, где проверялись углублённые умения и навыки в лексике и грамматике, фонетике и даже в стихосложении на английском языке, а также проверялись знания по страноведению Великобритании 🇬🇧

Сегодня в гимназии прошёл школьный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика».

12 участников выбрали для заучивания фрагменты из произведений А.С. Пушкина, И.С. Тургенева, А.П. Чехова, В. Постникова, Н.А. Тэффи, М.М. Зощенко, А. Соколовой, С. Алексиевич, Ф. Пульмана, Б. Екимова, В. Головякина, Р. Госман. 

Жюри оценивало выступления по следующим критериям: — выбор текста произведения; — способность оказывать эстетическое, интеллектуальное и эмоциональное воздействие на слушателя; — грамотность речи; — дикция, расстановка логических ударений, пауз.

После подсчёта баллов и совещания жюри определило победителей. Ими стали Ильин Владимир (9 «А»), Орлова Ксения (7 «В») и Киселёва Дарья (6 «Б»). Победители будут представлять гимназию на районном этапе конкурса. 

Поздравляем победителей и всех участников! Каждое выступление было очень ярким и интересным. Как ни велико было волнение, но ребята не только достойно прошли этот конкурс, но и получили опыт публичного выступления.

16 февраля 2024 года в рамках реализации ФГОС в актовом зале гимназии №3 прошла защита индивидуальных проектов учащимися 11 класса по профилю «Информатика». 
Индивидуальные проекты представляли учащиеся 11 класса, изучающие физику или информатику, математику на углублённом уровне. Тематика работ была разнообразна и охватывала многие отрасли изучаемых предметов: «умная» дача, создание сайтов по разным направлениям деятельности, работа с летальными аппаратами и их проектирование и др. В роли оппонентов выступили учащиеся 10-11 классов, а также преподаватели гимназии. 
Индивидуальный проект – особая форма организации учебной деятельности, помогающая старшекласснику самостоятельно найти пути достижения цели. Работа над проектами позволила окунуться в разнообразные сферы науки, работать с первоисточниками, анализировать и структурировать полученную информацию, грамотно представлять её оппонентам. 
Подготовке защиты предшествовали два года обучения, в течение которых старшеклассники изучали основы создания проектов, способы формулирования целей и постановки задач, знакомились с методами исследования, учились работать с литературными источниками, оформлять результаты исследования. Практическая часть исследований проходила не только в стенах гимназии, но и за её пределами, например, в лагере «Зеленая волна».
Предложенные темы проектов не только заинтересовали слушателей, но и вызвали множество вопросов. Все выступающие показали высокую культуру защиты своих работ: оформление результатов исследования и презентаций согласно правовым аспектам, предъявляемым к данному виду деятельности. 
Со стороны администрации учебного заведения и присутствующих преподавателей было отмечено, что данный вид учебной деятельности полностью отвечает требованиям ФГОС, дает возможность вести исследовательскую деятельность в рамках обучения в высшей школе.

 

15 февраля прошла очередная видеоконференция в рамках городского конкурса на английском языке «Саммит будущих исследователей». 
    Ребятам провели четвертую лекцию, по которой они должны сделать новый проект. Им рассказали возможностях космических путешествий и факторах риска, которые стоит принимать во внимание: расстояния в нашей Солнечной системе, гравитация в том виде, в котором она существует на других планетах, ее влияние на  планетарные орбиты. 
  Участникам необходимо создать проект на тему «Отпуск в Солнечной системе». Основная задача - создать такую рекламу тура, которая вдохновила бы членов жюри обязательно его купить. 
С нетерпением ждём новой встречи!

Секция «Лингвистика (английский язык)» прошла на базе гимназии. Было представлено 6 работ учеников 81, 83 школ и гимназии 3. Все исследования отличались самостоятельностью, интересным материалом и творческим подходом. Победители районного тура Коробова Варвара и Фролова Анастасия будут представлять гимназию на городском этапе конкурса. Занявшая 2 место Барышникова Софья выступит со своей работой на научной сессии в ВолГУ в апреле. Благодарим участников и их наставников!

8 февраля 2024 года в рамках реализации ФГОС в актовом зале гимназии №3 прошла защита учебных исследовательских проектов учащимися 11 класса естественнонаучного профиля. 
Индивидуальный проект – особая форма организации учебной деятельности, помогающая старшекласснику самостоятельно найти пути достижения цели. Работа над проектами позволила окунуться в разнообразные сферы науки, работать с первоисточниками, анализировать и структурировать полученную информацию, грамотно представлять её оппонентам. 
Подготовке защиты предшествовали два года обучения, в течение которых старшеклассники изучали основы создания проектов, способы формулирования целей и постановки задач, знакомились с методами исследования, учились работать с литературными источниками, оформлять результаты исследования. Практическая часть исследований проходила не только в стенах гимназии, но и за её пределами, например, в лабораториях вузов.
Примечательным является то, что мероприятие прошло в день чествования российской науки. Учебно-исследовательские проекты представляли учащиеся 11 класса, изучающие биологию и химию на углублённом уровне. Тематика работ была разнообразна и охватывала многие отрасли изучаемых предметов: биохимию, физиологию, гигиену, этологию и др. В роли оппонентов выступили учащиеся 10-11 классов, а также преподаватели гимназии. 
Предложенные темы проектов не только заинтересовали слушателей, но и вызвали множество вопросов. Все выступающие показали высокую культуру защиты своих работ: оформление результатов исследования и презентаций согласно правовым аспектам, предъявляемым к данному виду деятельности. 
Со стороны администрации учебного заведения и присутствующих преподавателей было отмечено, что данный вид учебной деятельности полностью отвечает требованиям ФГОС, дает возможность вести исследовательскую деятельность в рамках обучения в высшей школе.

 

Сталинградская битва (1942-1943гг) началась на правобережье Дона, в ней участвовало более 2 миллионов человек, а погибло более миллиона. Она была отмечена самыми кровавыми уличными боями в разрушенном Сталинграде и невероятным героизмом советских солдат трех фронтов, который потряс немцев, уничтожил группу армий «В» и подорвал их боевой дух. С этой битвы начался перелом в Великой Отечественной войне. 

Началом Сталинградского сражения считается 17 июля 1942 года. Тогда авангарды 6-й армии Паулюса на реках Чир и Цимла вступили в бой с подразделениями 62-й и 64-й армий Сталинградского фронта. Завершение —2 февраля 1943-го, когда в плен сдалась гитлеровская группировка, основу которой составляли остатки 6-й армии вермахта, а также подразделения 8-й итальянской, 3-й и 4-й румынских и 2-й венгерских армий в Сталинградском котле. 

День 2 февраля 1943 года в соответствии с Федеральным законом от 13 марта 1995 года «О днях воинской славы и памятных датах России» отмечается как день воинской славы России — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год).


2 февраля, в день празднования 81-ой годовщины со дня победы Вооруженных сил СССР над армией гитлеровской Германии в 1943 году в Сталинградской битве, в нашей гимназии прошла линейка. Учащимся 7-х классов рассказали о героях, которые учились в нашей гимназии. 
Перед входом в школу есть мемориальная доска с именами учителей и выпускников, погибших на фронтах Великой Отечественной. 

Самый молодой директор школы – Основин Дмитрий Михайлович - погиб в Чехословакии.
Дёмин Виктор, выпускник 1940 года, пропал без вести.
Долотов Василий, выпускник 1942 года, погиб.
Рязанский Евгений погиб в Белоруссии.
Саркисян Игорь, выпускник 1942 года, погиб.
Владимир Осипюк, выпускник 1941 года, погиб в боях за Сталинград.

Мы преклоняемся перед теми, кто, жертвуя своей жизнью, подарил будущее всему миру,  всем нам. Мы будем  хранить память о героях.
2 февраля в рамках патриотического марафона между городами-героями в гимназии состоялся третий телемост, на это раз он был посвящён дню разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. Эстафету приняли учащиеся нашей гимназии. 
Климанова Дарья и Ганагина Дарья рассказали о Сталинградской битве и подвиге советского народа, а также о судьбе выпускников военных лет школы №9 (гимназии №3).
Захарова Аксинья, ученица 7 «А» класса, рассказала о своем прадедушке, участнике Сталинградской битвы. 
Удовкина Дарья, ученица 5 «В» класса, правнучка героя Советского союза Алексея Петровича Маресьева, рассказала о подвиге своего прадедушки-героя и поделилась историей его жизни.
Участники телемоста из Москвы и Санкт-Петербурга также рассказали о своих дедах и прадедах-участниках Сталинградской битвы. 

Волгоградских школьников заинтересовали темой изменения климата 

В 10 школах Волгоградской области учителя провели экологический урок «Сила климата». Он рассказывает о глобальных изменениях климата, влияющих на качество жизни в южных регионах России, а также о мерах адаптации к переменам и о полезных экологических привычках. Урок может провести в своей образовательной организации  любой учитель, а также родители или волонтеры, скачав готовые материалы на сайте уроксилаклимата.рф

Урок провели уже 1100 учителей по всей стране. Он отвечает на несколько важных вопросов: что такое климат, почему он меняется, какие последствия этих изменений испытывают природа и жители нескольких южных регионов – Астраханской, Волгоградской области и Республики Калмыкия. На уроке ученики в игровой форме изучают эти темы, узнают, какие экопривычки помогут снизить углеродный след в повседневной жизни.

Татьяна Авдонина, преподаватель биологии в волгоградском ГБОУ «Созвездие», которая уже провела урок в своей образовательной организации, поделилась впечатлениями:

«Мой предмет, биология, во многом влияет на то, как дети будут смотреть на мир в дальнейшем. Если с ними уже сейчас говорить о климате, то мы будем формировать ответственное отношение к природе. Тем более что климат для нас – актуальная тема. В прошлом году в самом жарком месяце года, в августе, температура в Волгограде доходила до 42°С, этот период сложно было пережить. При этом я помню, что еще десять лет назад в то же время она была градусов на десять ниже.

Урок я проводила для 8-11 классов в кабинете естественных наук в рамках внеурочной деятельности. Ребята были достаточно активными, была интересна интерактивная часть. Обсуждение – это хорошо, но еще лучше, когда дети понимают, что могут сделать на практике, чтобы повлиять на собственное будущее».

Экологический урок «Сила климата» – проект Владислава Иванова, эколога, победителя конкурса «Доброволец России». Урок разработан для школьников 8–11 классов. Провести его могут учителя, родители, волонтеры по готовым методическим материалам. Они доступны как на сайте урока, так и на платформе Экокласс.рф Движения ЭКА. Проект реализуется при поддержке Федерального агентства по делам молодежи.

Контакты для СМИ:

Анна Кудашева, координатор проекта Экокласс.рф

+7(903) 253-90-96

a.kudasheva@eca-planet.com 

Владислав Иванов, эколог

+7(966) 172-45-31

vladislav.ivanov.1996@bk.ru

В рамках патриотического марафона между городами-героями в гимназии состоялся третий телемост, на это раз он был посвящён дню разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской Битве.

Эстафету приняли учащиеся нашей гимназии. 
 
Климанова Дарья и Ганагина Дарья рассказали о Сталинградской Битве и подвиге советского народа, а также о судьбе выпускников военных лет школы №9 (гимназии №3). 
 
Захарова Аксинья, ученица 7 «А» класса, рассказала о своем прадедушке, участнике Сталинградской битвы. 
Удовкина Дарья, ученица 5 «В» класса, правнучка героя Советского союза Алексея Петровича Маресьева, рассказала о подвиге своего прадедушки-героя и поделилась историей его жизни. 
 
Участники телемоста из Москвы и Санкт-Петербурга также рассказали о своих дедах и прадедах-участниках Сталинградской Битвы. 
 
В конце встречи участники договорились о новой теме общения - школьных музеях и их истории.

 

30 января прошла очередная видеоконференция в рамках городского конкурса на английском языке «Саммит будущих исследователей». Участники представляли свои проекты на темы жизни и работы в космосе. 
В этот раз работы участников отличались особенной изобретательностью: яркие костюмы, поделки и даже борщ в тюбике как пример питания на орбите. 
Благодарим всех участников и их наставников!

27 января — особая дата в истории нашей страны. В этот день, в 1944 году была снята блокада Ленинграда, которая продолжалась 900 долгих дней и ночей. Оборона города на Неве стала символом беспримерного мужества и силы духа советского народа.

В результате боевые действия, развернувшиеся у границ города, полностью блокировали важнейшие дорожные артерии. Город находился в плотном кольце захватчиков, и создалась угроза гуманитарной катастрофы. В условиях изоляции город продержался 872 дня.

День снятия блокады Ленинграда наступил 27 января 1944 года, когда удалось полностью сломить сопротивление фашистов и сломать кольцо. Немцы ушли в глухую и мощную оборону, используя тактику минирования при отступлении, а также сооружая бетонные защитные конструкции.

26 января старшеклассники посетили Волгоградский государственный аграрный университет. Учащиеся смогли познакомиться со структурой учебного заведения и поучаствовать в освоении некоторых профессий. Специалисты научили ребят управлять квадрокоптерами и роботами, а также показали, как готовить сыр и создавать краски собственными руками. Гимназисты были в восторге! 

Иващенко Кристина, ученица 10 «Б» поделилась своими впечатлениями:
«Сегодня вместе с классом мы посетили Аграрный университет. Было интересно узнать что-то новое. 
Больше всего мне запомнилась молекулярная кухня. Мы занимались  приготовлением сыра рикотта, который по вкусу напомнил творог». 

Благодарим организаторов за полезное и увлекательное мероприятие!

15 декабря в России стартовал большой семейный проект «Всей семьей», инициатором которого выступила общественная организация «Я помогаю детям».
Информационным партнером проекта выступил Институт развития интернета (АНО «ИРИ»). Проект приурочен к объявленному Президентом РФ Году Семьи и направлен на укрепление традиционных семейных ценностей среди россиян.

Суть проекта проста. Раз в неделю семьи-участницы получают несложные задания, которые нужно выполнять всей семьей. Среди заданий, например: всем вместе приготовить ужин, сходить в музей или заняться спортом. Затем нужно выложить фотографию, где будет видно, как семья выполнила задание, в социальные сети (VK или Одноклассники) с хештэгом #всейсемьей.

Каждый месяц организаторы будут проводить промежуточные розыгрыши подарков для всех участников проекта. В конце марта состоится финальное награждение самых активных семей – их ждут особенные и ценные подарки, например, 100 семейных туров по России от проекта «Больше, чем путешествие» и др.

Кроме того, семьи, выполнившие все задания проекта, смогут собрать эксклюзивную коллекцию уникальных электронных вкладышей «Семья – это». Их специально для проекта и в честь Года семьи создали российские иллюстраторы.

Принять участие может абсолютно любая российская семья с детьми. Для этого нужно пройти регистрацию в одной из социальных

VK: https://clck.ru/3788FS
Одноклассники: https://clck.ru/3788FT

Вся информация о проекте «Всей семьей» – на официальном сайте проекта: всейсемьей.рф

Присоединяйтесь! Давайте покажем, что в Волгограде самые активные и дружные семьи!

#всейсемьей

#всейсемьей34

В рамках патриотического марафона между городами-героями в гимназии состоялся второй телемост, на это раз он был посвящён полному освобождению Ленинграда от блокады немецко-фашистскими войсками. Выступали учащиеся школ Ленинграда, Москвы и Волгограда, говорили о своих родственниках - защитниках Ленинграда  и переживших блокаду, выступали жители блокадного Ленинграда. 

Эстафета передана нашей гимназии, мы организуем телемост на День Победы в Сталинградской битве.

Сегодня, в преддверии Дня студента, в МОУ «Средняя школа №6 Центрального района Волгограда» прошел межрегиональный Фотокросс «Студент на один день», в котором приняли участие команды школ Центрального района и друзья по проекту «Мосты дружбы» ГОУ ЛНР «СЛСШ с. Нижнетеплое».

Команду гимназии представляли учащиеся 10 «А» и 10 «Б» классов. Все участники совместно с советниками по воспитанию познакомились с основными вузами города и весело, творчески провели время, выполняя задания фотокросса.

 

16 января в рамках работы РИП гимназии и городского конкурса на английском языке «Саммит будущих исследователей» прошла презентация проектов учеников 7-8 классов по теме «Игрушки в космосе». Команды участников из гимназии 3, школ 103, 97 и 6 рассказывали о том, как можно в условиях невесомости играть в шахматы, запускать бумеранг, прыгать через скакалку. Члены жюри отметили творческий подход, оригинальность и самостоятельность участников при подготовке проектов. 
Далее в программе участники прослушали третью интерактивную лекцию «Жизнь в космосе» и получили следующее задание для своих команд. 
Желаем удачи в подготовке к новым презентациям!

В начальной школе был организован социальный проект «Дети детям». Учащиеся и родители 3А класса предложили всем ученикам начальной школы собрать новогодние подарки (канцтовары) для ребят из социального реабилитационного центра для несовершеннолетних (Ворошиловский район). Очень порадовало , что ВСЕ классы приняли участие. Дети собрали 7 больших коробок с канцтоварами и игрушками, вместе с родителями красочно украсили короба и отвезли в реабилитационный центр. Учащиеся 3А Андрющенко В., Голобородько А., Кагитин Р., Шишкин Н. поздравили  ребят, прочитали стихи и вручили подарки. Дети реабилитационного центра были очень счастливы! Коллектив родителей и учащихся 3 А класса выражает благодарность родителям и учащимся начальной школы за поддержку данного проекта.

С 15 по 17 декабря делегация 0гимназии № 3 в составе учащихся Кобликова Ивана (6а), Арефьевой Василисы (5б) и Малахова Андрея (6а) вместе с наставником - учителем информатики Арефьевой Татьяной Ивановной приняли участие в финальном туре международной инженерной олимпиады «Энергия знаний» на ВДНХ в Москве.

В отборочном этапе олимпиады, проходящем в рамках национального проекта "Цифровая образовательная среда", инициированном президентом России В.В.Путиным, ​ приняло участие более 30000 человек из 80 регионов России и 5 дружественных стран. В полуфинал прошло около 4000 участников, в финал – 220.​ В финале соревнования были по трём категориям: программирование виртуальных роботов, инженеры-конструкторы и конкурс изобретателей. Наша команда приняла участие в конкурсе изобретателей и заняла 3 место. В общем зачете соревновались дети от 5 класса до студентов включительно. Представители гимназии № 3 были самыми младшими участниками. Первое место заняла команда студентов, второе место - сборная интернациональная команда с детьми из ОАЭ, и третье место наша команда.

Международная инженерная олимпиада - значимое событие в мире робототехники. Открытие финала Олимпиады состоялось на площадке инновационно-образовательного центра «Техноград». Церемонию открытия посетили и выступили с приветственным словом:​

– Посол ОАЭ в России Мохаммад Ахмад С.Е. Альджабер;
– Герой России, инструктор всех космонавтов, летавших с 1975 по 2021 годы Виктор Рень
– заместитель министра промышленности и торговли Василий Шпак;
– директор по персоналу и организационному развитию АО “Интер РАО-Электрогенерация” - соорганизатора олимпиады - Наталия Эрпшер;
– исполнительный директор ВОИР Антон Ищенко;
- ​ ректор Университета 2035 Вадим Медведев;​
– директор ИТ-компании «Омега. Технологии будущего» Ярослав Алейник;
– представитель постоянного Комитета Союзного государства начальник Департамента социальной политики и информационного обеспечения Сергей Климов.​

Помимо соревновательной программы была организована экскурсия в павильон Космос на ВДНХ, встреча с космонавтом Лазуткиным А.И. Встреча с живой легендой произвела огромное впечатление на детей. Также была организована встреча с представителями крупных высокотехнологичных компаний.




22 декабря был проведен фестиваль сказок для учащихся 4-ых классов. 🎭 
Подготовили спектакли учителя начальных классов: 4А класс «Снежная королева» (классный руководитель Авдеева Ольга Юрьевна), 4Б класс «Горе бояться, счастья не видать» (классный руководитель Нам Татьяна Викторовна), 4В класс «В организме у лентяя» (классный руководитель Пунанцева Юлия Георгиевна).
   Перед показом сказок были представлены афиши спектаклей, подготовленные каждым классом.
      Все спектакли  прошли на высоком эстетическом и организационном уровне. Все участники спектаклей награждены грамотами. Жюри отметило удачный подбор репертуара, артистизм исполнителей, грамотное музыкальное сопровождение, красочное оформление спектаклей.

В зале заседаний Волгоградской городской Думы состоялось чествование старшеклассников, проявивших себя в социально значимой деятельности в 2023 году. Высокой награды удостоены гимназисты Илья Слукин (11Б), Глеб Рублев (11Б), Александр Милованов (11Б). Поздравляем и гордимся!



Волгоград 2008-2024

Сайт создан на конструкторе ОШКОЛЕ.РУ